【101 嘉義大學全校性閱讀書寫課程推動與革新計畫】

給四年後自己的一封信

財金B班 1014714 鄭婷

鄭婷：

近來好嗎？

大學四年，時光飛逝，人生的一個階段剛結束，另一個新階段又要展開，而你已經準備好了嗎？我深信你已經具備好迎接任何挑戰的能力。在這四年中，努力地廣泛閱讀增加多元的知識，參加社團找到志同道合的朋友，也要多投入團體活動培養團隊合作的態度與技巧，多接駔各方面的事物，找到自己的興趣和人生方向，不只如此而已，在專業領域更要累積厚實的底子。人生充滿挑戰和選擇，所以多元學習可幫助你，如何思考和判斷，要勇敢選擇，不論結果成敗與否。

大學四年我希望你利用閒暇的時間，多看看臺灣，立足臺灣，放眼世界，你應該增加自己的視野，有機會也去國外旅遊，甚至到國外去學習，讓自己多接觸多元文化，進而學到和外國人溝通交流的能力，建立自己的人脈和增進人際關係。當你在接觸這廣大的世界時，你感受到不僅僅只是表面不同，而是觸即各個層面，要如何融洽地和他人相處，是一個你要學的重要能力，更要懂見賢思齊，見不賢內自省。獨立自主地決定和打自己一切事務，能夠讓自己成熟面對外界的事物，甚至得心應手。安藤忠雄說：「旅行，造就了人。一個人迷失在異地：孤獨、掙扎、喘息、吶喊，並能夠在一瞬間做出判斷存活下來，便是生為一個人所特有的潛能。」

四年後的你具備了各種能力，然而更重要的是逐夢的勇氣、落實夢想的毅力。年輕的心應該勇敢出征，去放空、去學習、去奉獻、去思索，去挑戰自己，別害怕失敗，勇往直前，逐夢歸來，培養出對付自己的能力，便什麼也不怕了。一個人總需要時間與空間，來面對自己的靈魂，而人可以有千百個夢想，但行動是唯一的需求，所以有了計畫還是要去實踐，不能只是紙上談兵，這麼一來成功又距離你更近了。

不論是選擇、挑戰、旅行、流浪、出國學習和逐夢，記得都要留給自己自我反省的時間和空間，才能讓自己更進步，檢討可以學到更多而且更好。某生能力和人脈是很重要的人生課題，但也不要忘記你最愛的親人，多陪伴他們，因為親情是無價的。最後要記住機會是給準備好的人，所以充實好自己，等到機會來臨時，要好好把握將它抓緊，讓自己更靠近夢想。

教學助理總評：

你對自己有很高、很廣的期望，不侷限於校園中，能擴及臺灣與世界，不止於外在學習，也重視內在陶冶及態度的調整，很棒！文章內容充實，文句流暢，但一些小地方有重覆用詞、冗贅的現象，寫完順一次應該會有改變。

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 給四年後自己的一封信

財金B班 1014746 黃雅琳

四年後的我：

歷經四年的洗禮，你成長了多少呢？是否已脫去了稚嫩，換上了熟穩？是以告別青澀，身懷了專才？我所夢想的人生，你有沒有正過著？

春夏秋冬，四季一輪，不求在漫漫長途上迎風順意，但求於浩浩學海中勿忘初心。還記得，聽聞別人成就的澎湃嗎？「我也想！我也要！我也行！」當時的妳、此刻的我就是這麼告訴自己。那一刻，堪比雄心驚浪、壯志凌雲！一路走來總要耐過幾番寒暑，然而，不能停歇的是不服輸的腳步。不要害怕流血掉淚，如果跌倒在所難免，暗自神傷又能如何？重要的是，你從傷痛中學到了什麼？每個成功的故事背後，總有段奮鬥的歷程。誰能知悉他是付出多少努力才將二胡拉得柔情似水？誰又了解他是熬過多少苦楚中得有朝一曲傾盡天下？有人立志考上台大物理學系，有人夢想就讀麻省理工學院，也許，現下的我，這時的妳皆志不在此，然而，彼此那份艱苦磬石的追夢信念，卻恰似古今明月那般亙古不變。願於我而言遠在四年後的妳，正是努力爭取成為和高手比肩的人物，那怕和他們不屬於同一領域！

現在我有幾個問題想問妳，同時期待妳四年後的回答。第一，妳讀了多少書籍？吸收了多少知識？是否做到「求知若飢，虛心若愚」這般境地？第二，妳學會用二胡演奏了嗎？「雨碎江南」和「咫尺相思」能拉出幾分相似的音？第三，有沒有挑戰艱險的勇氣？一山高過一山的偉峰，妳親身征服過了幾座？第四，對於服務能否懷有熱忱？在服務中學習，「施比受更有福」，是否有所體會？第五，嘗試過打工兼差，從中累積經驗嗎？有沒有出國遊歷，拓寬所見所聞呢？大學風氣，自由奔放，凡事要學著自動自發、自立自強，追求更深，探尋更廣。也許，會碰到「心有餘而力不足」的時候，但是，要相信「守得雲開見月明」的真意，只要熱情不滅，光明終在眼前。妳累，別人可能比妳更累；妳拼，別人可能比妳更拼！「花開堪折直須折，莫待無花空折枝」……願當花季過後，得以滿載而歸，切勿入寶山而空手回！

想來，耳畔漸漸能夠聽聞送別的幽幽笛聲了吧，不過，一個階段的結束一是另一個階段的開始，二十幾歲的年華，仍有許多的下一章等著妳去甩默揮灑呢。接下來，又將望見怎樣的一番氣象呢？操心只是多餘，悲也好，喜也罷，一種情，一樣景，皆有隱含之祕。所以，未來的路途上，無論是雪是晴，都要懂得駐足，欣賞良辰美景。「行道水窮處，坐看雲起時。」山河隨心畫，何念不成詩？還記得嗎？那份嚮往？「朝飲白露，夕眠蒼霞」……率真之性，莫失莫忘……

僅以一點心血此薄信，靜待時至今日妳的拆閱。期許與盼望靜靜自比肩流淌於紙上，願回顧之後，能夠自信笑道：「何必羨慕他人？因為我亦擁有！」

雅琳  親筆

2012年9月21日

教學助理總評：

雅琳：果然讀書破百，信手拈來便是佳文，更難得是，妳不只文辭優美，鎔句化典，內容結構不失邏輯、井井有條，情意思想也不被雕飾所掩蓋。期待妳持續揮灑浪漫、追逐夢想。

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 給四年後自己的一封信

財金B班 1014720 陳姿廷

還記得嗎？一個穿著筆挺的身影在長長走廊上踏出自信的每一步，那端莊又稍顫抖的腳步聲依舊迴響著，在門外跺步著等待門內的喚聲「下一位同學！」剎那，我拉住了風箏搖擺的尾翼，轉開了大學生活的大門。

還記得嗎？一個青澀的身影提著大包小包的鄉愁，在這份陌生上撒上些許熟悉的種子，慢慢地茁壯成家的雛型，我在這兒收集歡笑拼湊成家的影子，偶爾感動；偶爾哭泣，有些回憶就像腳下的巧拼一樣漸漸拼出通往未來的道路，我在這扇門後與三個家人偶然相遇，我在宿舍……

還記得嗎？一個抱著厚重書本腳步卻輕快的身影，在那扇門後畫著未來的藍圖，用專注、認真作為顏料塗上夢想的色彩，就像窗外的那片璀璨一般，我在教室內沉思……

有些事現在不做，以後也不會做了…，我要畫滿這青春綻放的扉頁，不論是社團或課業都能樂在其中，這是一種期待，也是對生活的享受，在大學這極短篇中，修完生活藝術的學分，依舊站在那扇大門前，前進方向的改變是另一段旅程的啟航，滿滿的行囊裡裝載著甜美的果實，或許快樂；抑或難過，都是值得回憶的每一口，我明白：走出校門的妳會回頭莞爾一笑，又是一顆成熟的果實，在鳳凰木下咀嚼四年來的點點滴滴。

我相信自己能讓你過的精采，過的難忘，用充實填滿每一份空白，如同畫家般在空白的畫布上畫下每一筆獨一無二的線條，或直線；或弧形；或彎曲，各具風味。

四年後的妳不會記得現在的我在想什麼，正如四年前朵無法預測現在的妳在說什麼，但我們都明白接下的每一秒都是未知的驚嘆號，至少我們不曾後悔走過。

教學助理總評：

姿廷：我很喜歡你採用門的意象，你肯定很享受人生帶給你的每一份驚喜與挑戰；你也很擅長將情感轉化為畫面，讓詩意為你傾訴滿意的思緒，很棒的文筆！