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［關於作業］

　　今天將同學們寫給自己的信發回去。十九封信，十九顆對於未來充滿著嚮往與熱情的心，雖然有點茫然，但也期許自己能夠在這四、五年內，努力完成自己的夢想。反覆看著這些充滿著希望的話語，讓我想起自己已走過的大學生活，三年多的日子，由歡笑與後悔堆疊，在剩下來的日子，我要用什麼去填滿？這十九位學弟妹們，提醒我，該好好去充實這不到一年的時光。

　　提議將這封寫給未來的信，在四/五年後真正寄到大家的手上，學弟妹們有點喜悅的反應，對我來說是一種莫大的鼓勵，讓我想要再多構思一些新奇的活動，讓大家對於這門課感到很有興趣。最後，有七封信回到我的手上，這是與七位同學的小約定，期待四/五年後，我能夠真的把信寄出；期待你們能在這些年間，完成對於自己的期望，當再次看到這封信時，真的是微笑著的。

 

 

［關於課堂］

　　今天上了〈知己〉一文，老師在課堂上詢問大家何謂「醬瓿之議」，家維與志豪很勇敢的發表了自己的意見，這樣勇於發言的精神很值得嘉獎！期待大家在往後的課堂上也一樣能夠表達出自己的意見，勇敢回應老師的問題喔！

　　惟晴在下課後主動向老師詢問上課內容，也很棒！很高興可以看到認真好學、主動問問題的同學呢。


【入選作業〈給四年後自己的一封信〉的佳文同學，老師來頒獎囉！】

入選佳文的志豪 入選佳文的旻佑 入選佳文的惟晴 下台問大家何謂「醬瓿之議」 下課囉 中堂休息時間 中堂休息時間2 

【願意將〈給四年後自己的一封信〉交予TA，於四年後從TA手中寄出的同學，正在填寫信封喔！】

正在填寫信封 交信封囉 收回來的七個信封 收回來的七個信封2 老師頒獎中 完成批閱的作文 完成批閱的作文2 抄寫「醬瓿之議」典故的西波老師 抄寫「醬瓿之議」典故的西波老師2 勇敢發表意見的志豪 很認真的惟晴 課前準備 課前準備2 課堂中 課堂中2 課堂中3 課堂中4 課堂中5 課堂中6 課堂中7 課堂中8 老師的板書還是那麼漂亮~ 課堂中9 課堂中10 課堂中11 課堂中12 課堂中13  

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