【101 嘉義大學全校性閱讀書寫課程推動與革新計畫】

做自己

幼教一甲  1013751 陳安怡

   來往的人群中，我緩下自己的步伐，抬頭仰望，聽不見雜亂的人聲，聽不見車水馬龍的喇叭聲，我試圖聽見——我的聲音。

   隨著年紀增長，覆上一層又一層保護色，看著一部俗世電影，形形色色的人們，我感覺到我的感官逐漸喪失知覺，原來我並不是旁觀者，而是當局者迷。

   「做自己」何時成為遙不可及的夢想？小時候總盼望著快點長大，現在的我們則希望重回當初的單純模樣。多少人掛上虛假的面具；多少人踏上非自願的軌道；多少人拋棄了自我？我的身分是學生，社會的眼光，親友的盼望，決定了我下每一步棋，但是我的心在呼喚，它在掙扎跳脫這個框架，我想走我要走的路，我想掌握我自己的人生！

   人是群體動物，但也因此延伸出許多問題，複雜的情感交錯，將自身的情緒深深的掩蓋起來，其實誤會往往由此而來，沒有人願意將真正的自己表現出來。近年來，多部國片熱賣，我認為原因不僅內容貼近現實生活，多半反映人們內心的渴望，發洩心中的壓力，放鬆自身的情緒。當你看到一個人在電影院放聲大哭、放聲大笑的時候，不要以異樣的眼光看待他，或許，此時此刻的他才是最真實、毫不保留的。

   來往的人群中，我緩下自己的步伐，抬頭仰望，聽不見雜亂的人聲，聽不見車水馬龍的喇叭聲，我試圖聽見——我的聲音。

總評：文字具啟發性，試圖營造一種紊亂的氛圍後突顯鎮定下的反差，也使文章讀來能夠有深刻的感觸，但若能加入較具體的自身經歷，試圖突出做自己的真實感，會使論點更有說服力。

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做自己

 幼教一甲  1013777  許庭甄

   夜深了，燈光微弱，但心中照亮自己的那把火卻燒得更亮。正如同詩人在夜中削筆，再填上那一張制式表格，不能自在做自己，這等苦悶，誰能傾吐？這大概只有手下那枝筆能夠理解吧！

   人往往被現實的洪流沖著走，一昧的模仿大眾的泳姿，卻忘了自己熟悉的，那等姿態又是何等的狼狽不堪呢？做自己吧！就算是狗爬式又如何？只要是自己喜歡的，能放鬆的，就是最棒的。

   還記得過年時，和一位設計系的朋友去台南的文創市集逛逛，聽聽他系上的趣事，那其中市集裡的攤販，其奇特的穿著，隨意的挑染，那些身上的種種，在我這一般人的眼中，甚是詭異，但在他們自己眼裡，這才是真正的自我，穿自己所愛，做自己所欣，不淪沒商業化下的投降者。大眾眼光，不等於自己愛的，就算九成人都愛，只要不是自己要的，絕對不勉強自己，勇敢做自己。

   奔馳在人生的軌道上，我們何曾停下腳步再張開雙手感受一下自己心跳的頻率，聽聽自己內心的聲音，勇於去改變，勇於做自己，那就是最棒的自己。

   沒有永恆不變的事物，所以要隨時與內心的自己溝通，心之所嚮，那就是我們該努力的方向了。加油！勇敢做自己吧！

總評：文字流露真切的感受，呈現人內心的面貌，簡明扼要闡發做自己的意義。但例子上建議再深化些，可以自我感受或想法列舉較為具體的事例，會讓文章更具說服力。

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做自己

教育一甲 1013616  林雅筑

   翻譯《魔戒》的朱學恆說過：「在我的世界裡，我是我自己的神。」這精神很讓人敬佩，不隨波逐流、盲目從眾，勇敢遵從內心的方向，並義無反顧地實踐，都是「做自己」的根本。

   國高中時期，我一直是學校培育的作文選手，也常獲得佳績，但到後來，我越來越在乎別人的眼光，除了練習，還需承受大家對我的期待。因此在比賽的場合，我被迫寫出迎合評審胃口的文章，而心中真正的想法，只能被壓抑。儘管得了名，卻像是為了不要辜負眾望，也為了給學校交代。

   而當我高中最後一次代表學校參賽前，我心中也有一番交戰。是要揣摩評審的心態，寫出容易受青睞的文章？或是尊重我心的想法，如實寫出自我的見解？在兩相權衡後，我決定不再在意那些對我投注期望的眼光，且要追尋那些關於內心純粹的聲音。

   那次比賽，我的確這樣做了，在稿紙上盡情揮灑我的見解，不再顧忌名次，且如願跳脫了以往的框架。意外的是，我得名了，那時我不僅沐浴在榮耀的光環裡，還呼吸到「做自己」的芬芳，至今當時的感動仍存在我心。

   現代生活中，我認為更該無畏地「做自己」，適時發聲，別讓俗世淹沒那些嚮往或渴望。比如說：同志的議題，由於社會風氣的開放，也不如以前會受到嚴重異樣的觀感，因此打破既定的印象，也無不可，能夠誠實做自己，就值得尊敬。

   希望我在往後的人生，能延續先前的那分感動，面對抉擇或待人處事時，仍能夠「做我自己」！

總評：有了訓練下的成果，果然不同凡響，在內容上扣緊了題旨外，也多了一份清新自主的觀點，然而這份想法源於自我的人生經驗更是為文章增添一份獨特之處，通篇不失為佳作一篇。