〈心靈鑰匙──開啟心門〉
幼教一甲 1013751陳安怡
一、片名：心靈鑰匙
二、導演：史蒂芬戴爾卓
三、演員介紹：
湯姆漢克斯：飾演小男主角的父親，面對孩子的缺陷，能以遊戲等方式作為引導，不幸於九一一事件中罹難，開起男孩一連串的旅程。
湯瑪士豪恩：本片主要角色，詮釋一名亞斯格症患者，本身的性格並不討喜，拒絕外在社交且高度情緒影響，但也因此顯現其最後的成長，以及過程中的重重困難。
珊卓布拉克：飾演主角的母親，隨著劇情邁入尾聲，角色也跟著吃重，是片中抒發情感的重要導線之一，強忍喪夫和孩子不諒解的悲傷，默默付出的母愛。
四、內容簡介：
主要講述一個亞斯格症的男孩，以九一一事件為背景，面對最親近的父親，因意外而罹難作為引線，強大的衝擊使男孩決心找出父親所留下的線索，展開一場冒險的旅程。過程中，見過形形色色的人，突破內心的擔憂，甚至與母親間感情的牽絆，即與老房客的契合……直至最終出乎意料之外的結局，雖是事情的結束，卻也是男孩成長的開始──面對自身的恐懼及逃避，勇敢的邁出前進。
五、影評與心得：
影片中採用緩慢的節奏步調，有些人會稍感沉悶，但我卻有不同的見解，我認為便是如此緩慢的步調，才能將情感鋪陳細膩且完整，深刻於心坎中。當男孩面對房客時，壓抑不住的情緒一觸即發，緊繃的話語獲得發洩的出口，相較之前平淡且平緩的節奏，精妙之處在於突如其來的震撼，也就能理解老房客的沉默──那是一種沉重。
導演的拍攝手法相當地特別，事情往往在中間或者最後的時候，才能了解一切始末，因此，也些人會難以理解內容的走向。但由於這樣的手法，給予觀眾恍然大悟的感覺，至今我仍記得當時心中的鼓動，起出的疑問一一獲得解答。為何大部分的人，面臨男孩的來訪時，竟不覺得疑惑，反而接納和歡迎他呢？原來是母親私下為他做好了安排，即便擔心憂慮，仍盼望其去尋找。「當我踏出家門一步，我覺得我愈來愈輕，離父親愈來愈近；但我也愈來愈重，離母親愈來愈遠。」對應這段結果，其實距離能夠改變，只要用心體會，此外，為什麼男孩會對著房客抒發心中的感受和壓抑的情緒呢？血緣的羈絆，由「我爸爸的爸爸」轉變為「我的爺爺」，象徵著男孩的心思、心靈都在逐漸成長。
「母親」這個角色的重要性不容置疑，雖然剛開始所佔的份量並不重，但卻是整齣影片中，連接情感的重要導線。一方面面對摯愛的逝去，另一方面仍強忍悲傷，默默陪伴孩子成長。在片中我最受感動的一幕，在於母子各有在門後對對方的在意，沒有太多的言語，母親未去探究孩子的追尋，但不是不在意，反而是因為在意才知道什麼對奧斯卡是有幫助的。另外，奧斯卡雖然表現得抗拒且隱藏自己的內心，但是盼望母親的關心，仍讓一句「我愛你」脫口而出。我不禁想起我和母親的互動，隨著年紀增長，我越來越不敢表達我對母親的愛，記得有次他送我去火車站坐車，看著他不肯離開的身影，不禁傳了封簡訊告訴他：「我很愛你。」簡單的一句話，卻把我們的心拉得近些，感受到互相的溫暖。
曾有人說過：「結果並不是一場結束，而是另一個開始。」神秘鑰匙開啟了奧斯卡封閉的心靈，一切的不可能，唯有實際行動後，才能明白其可能性。經由一段一段「冒險」，即使最後的結果令人失望，但是真正的收穫，是從中獲得的成果。巧妙運用旅程結束於起點，我認為這部電影響傳達的意義，在於即使繞一圈仍在原點，但是你的成長絕不是平白而來，這使你展開另一個故事的開始，具有延續的故事，給予人希望。
我們對於未知的事物，總因害怕而不敢嘗試，但是一切總要試過才知道，不一定能獲得成功，卻一定能有所收穫，自己的成長幫助自己開鑿另外的道路，這部片教導我正面的態度。另外，把握身邊的人事物，正所謂「愛要及時」，不能保證下一秒會發生什麼事，但至少我們能夠把握時間而感到知足，看著這部片，我覺得我的思想也跟著奧斯卡，向前邁進一大步了。
教學助理總評：
影評剖析精闢深刻，利用人物角色分別論述後結合自身經驗抒發，並關注劇情發展及導演拍攝手法，不失為專業影評的上乘之作，當然，適時加入喜好之處或印象深刻的抒發，更能增添文章的情緒。
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〈心靈鑰匙影評〉
教育一甲 1013616 林雅筑
一、片名：心靈鑰匙
二、導演：史蒂芬˙戴爾卓
三、演員介紹：湯馬斯˙霍恩、漢克˙珊卓˙布洛克
四、內容簡介：
奧斯卡是個患有輕微自閉症的小男孩，父親為了訓練他和社會互動的能力，用獨特的教育方式，帶領他在每次的探險遊戲中，發現新事物，也嘗試與人接觸。但當父親不幸於911罹難後，奧斯卡陷入極大的悲慟，將自己封閉。有次他偶然發現，在父親衣櫃上的花瓶哩，藏有一把神秘的鑰匙，他相信父親一定有訊息要告訴他，因此決心用信封袋上寫的「布萊克」為線索，找到對應鑰匙的鎖。在一連串的追尋中，他不斷突破自我，也接連遇到形形色色的人們，跟他們述說自己的故事，並在過程裡體悟到情感的連結。電影最後，奧斯卡從喪失至親的陰霾走出，並親筆寫信給幫助過他的人。而那把鑰匙，最終開啟的，是奧斯卡的心靈。
五、影評與心得：
這部片導演用交叉敘事的手法，讓觀眾跟著奧斯卡的思緒，了解並串連整個故事。影片在剛開始時導演用了相當比例的篇幅，描述男孩和父親的相處，並透露他倆的親密程度，反觀和母親就比較疏離，以至於當父親罹難後，他們的關係降到冰點，這也說明了為何男孩會對母親咆嘯：「為何死的不是妳？」但之後有一幕，是奧斯卡趴在地上，透過門縫對母親說「我愛妳」，這似乎正暗示他們的情感逐漸連結。
而這位男主角很異於常人，甚至怕極了我們平日習以為常的事物，但當他踏上尋找「布萊克」的同時，勢必需要克服恐懼，而劇中他藉由鈴鼓來平靜心情，這是我始料未及的。有一場景，是奧斯卡拿著鈴鼓，在耳邊瘋狂的搖，並用盡全力跑過整座橋，鏡頭由近拉遠，只見橫跨陸地的大橋上，有個黑點不停移動，導演用這強烈對比，勾勒男孩堅定追尋的決心。
劇中的神秘房客，從不發一語，只以紙條、眼神和肢體動作，和男孩對戲，有兩次奧斯卡竭盡全力對他嘶吼，說出秘密。尤其第一次，甚至令我紅了眼眶，初始男孩用輕聲悲痛的語調，說出和爸爸的故事，但到後來，卻忍無可忍吼出巨大的傷痛，一字一句沒有絲毫喘息，這很令我震撼，一個孩子怎麼有能耐壓抑住撕心裂肺的痛呢？這是一場內心戲，即使房客無法出聲安慰，但臉上的表情，也一樣深刻動容，男孩的怒吼和房客的寂靜，也因拍攝的手法，達到平衡點。
讓我再次紅了眼眶的另一幕，是事件發生時，男孩的父親打電話問「你在那嗎？」，然後電話被切斷，下一幕是奧斯卡看到電視直播雙子星大樓倒塌的畫面，著實怵目驚心，接著男孩翻倒牛奶並跪倒在地上，陷入絕望茫然，正在承受死別的痛楚，令人不忍。
最後的伏筆，則讓我有為之一亮的感覺。原來奧斯卡的母親早先拜訪了所有的布萊克，親情的溫暖再次展露。導演並不把這橋段先告知觀眾，直至末了才娓娓道出，真的揪心，也令人拍案叫絕。
儘管這部電影的評價兩極，我仍非常推崇，不只演員精湛的演技，還有導演拍攝的手法，和劇情的編排方式。很多地方，先有果才有因，比如男孩換掉了電話，是為了不讓母親再度受到打擊，而這種編排能使觀眾有好奇心，並在知道原因後，感受更深刻。
這部片有個場景是男孩坐上一直令他恐慌的鞦韆，愈盪愈高，然後他跳下落地，正代表了那鑰匙已開啟了心房，並走出喪親之痛。似是在鼓舞我們，也應正是生活的不美麗，克服，而重新出發。
雖然，心靈鑰匙確實很催淚，但帶給觀眾的正面能量，仍久久縈繞在腦海，名副其實，是部好電影。
教學助理總評：
以人物交錯的互動作為影片中深刻點的媒介，不僅僅更加顯現了片中人物的形象，更能將這些互動過程中的啟發帶至生活中，重新檢視我們面對生活的態度，用這些發人深省的感動，獲得正向的能量，於是若是將你從啟發中所領會的部分一併融於評論中抒發，將使這份影評更加有意義。
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〈心靈鑰匙觀後感〉
幼教一甲 1013755 陳奕璇
一、片名：心靈鑰匙
二、導演：史蒂芬戴爾卓
三、演員介紹：爸爸──湯姆漢克，媽媽──珊卓布拉克，奧斯卡──約翰克德曼。
四、內容摘要：
以911事件的悲劇為背景，描述一名有著天馬行空想像力的男孩，本來應該有個快樂童年，然而他的父親卻在這場事故中不幸喪生。小男孩聽到父親去世前的五通留言，內心充滿著不安全感的他開始有了後遺症，會失眠、更害怕電梯。有一天，他在父親的書櫃上找到一個信封和鑰匙。於是他起了好奇心，想得知一切的真相，他在過程中，遇到了不同的人事物，不知不覺也蛻變成長了。
五、影評與心得：
主角是個自閉兒，能與他溝通，懂他的人就是他爸爸，但就在911事件中，失去了他爸爸，這對他當然是個嚴重的打擊。之後因為一把鑰匙，踏上了冒險的旅程，在旅途中因挫折而產生迷惘、焦慮、憤怒、哀傷、恐懼，加上與母親、爺爺的情感衝突，背負對亡父的思念直至完成旅行與自我釋放，這個孩子總是令人心疼，絕對是令人嘉許。
這部電影運用劇情層層包覆，結構傷悲，進而瓦解悲傷。以傷為始，以愛包容。有些冗長的劇情使得轉折過程略為節奏不穩，不過無傷大雅。
我很喜歡其中一段，母子倆看似情緒無法抑制地崩潰及互相傷害，卻是對於思念與愛的相互告解，小男孩在爺爺面前釋放自己如此脆弱及辛苦的秘密，同時又無法諒解自身對於追尋執著後的失落、痛苦，爺爺的存在填補了父位的空缺，無聲地引領小男孩變得勇敢堅強，他不僅教導小男孩，同時也如小男孩般一同釋放了自己。人生有許多不如意，我們常常在家人面前恣意地釋放與傷害了最貼近與關心我們的家人，往往忽略了就是因為他們是我們的家人，所以總是包容及接受我們最傷人的舉動與情緒。這就是「家」，默默地包容我們的任性，直至弭平我們的傷痛。所以我們應該要繼續深愛我們的家人。
我們都害怕三件事物：未知的、失敗的及黑暗的。我們習慣以堅強又冷漠的姿態抵禦悲傷與痛苦的侵襲，但又常常卡死自己，就像不契合的鑰匙一樣，怎麼樣也解不開所有令人感受到痛苦的人事物。當然有些問題是不需要解決的，但是需要解決的問題，我們就得站出來面對，當你面對時，才能找到真正的鑰匙去開啟它。
這世界上，存在許許多多的難題，我們一直在學習如何生活，人生也太多不完整的事，但是人生不會沒有愛，我們應該要更愛、更珍惜我們身邊，所有愛我們的人。
教學助理總評：
影評從結構、情節中分析並結合自身經驗和想法顯得更具意義和啟發性，倒數第二段的文意若能結合片中令你印象深刻的台詞或畫面，更能呈現你對此影片的深刻感受和省思。
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