【101 嘉義大學全校性閱讀書寫課程推動與革新計畫】

我的房間

食科一甲 1013258　蔡承叡

　　 方方窄窄且狹小的正立方體，看似封閉且給人一種隱世的神秘感，當我處於其中時，腦中的奇想卻如觸角般地往外延伸，四面八方的擴展著，永不停歇，這就是我的房間。

　　打開房門，映入眼簾的只不過是一張老舊的木製桌子和椅子、一張木板床和一個破爛不堪，隨時用力一壓就會崩塌的書櫃，裡頭擺放著幾本我最喜愛的書本。常常我就在書桌前透過前方的窗戶，望著外面的世界，我的房間就是一座暸望台，放眼望去，美妙的風景俯拾即是。

　　雖然我的房間簡單不甚華麗，但它是陪伴我一起成長的伙伴，如果我有不如意的事情，總會向它傾訴，雖然得不到回應，可是它可以在我的心中築起一座堡壘，不受外面風雨的侵擾，讓我能夠在它的懷裡成長茁壯，不論是讀書、唱歌它總是默默地陪著我，無聲的支持讓我能在名叫未來的道路上，腳踏得更紮實。更穩健，因為我不是孤獨的一人。

　　不管是讀書、玩樂，我總不是孤伶伶的一人，因為我的房間像朋友般地陪著我，我認識它十八年了，熟悉的感覺愈加濃厚，現在是朋友，以後仍是朋友，情感的牽絆是剪不斷的，永遠的情誼和訴說著秘密永存在我和它的心中。

教學助理講評：

　　感情真摯，把房間當成知心好友般對待；運用擬人化的筆法書寫，細膩的刻畫「房間」對你的支持與關懷，這樣的思考與情緒，相信會使你更加珍惜你的房間；敘述自然流暢，內容平實，淡而有味。

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我的房間

食科一甲 1013278　凃易伶

　　那一年，書桌、床、衣櫥││等與我共渡六年國高中歲月的家具們，一個個走出我的房間，移駕到新屋的寢室。在空空舊房間裡，我依然記得家具像圍城般的格局，坐在書桌前的我，就如誤闖的敵軍，亦或是家具們厚待的賓客。

　　國高中是我最勤奮的六年，一天中至少有三分之一的時間陪著書桌，它見過我的努力、怠惰，也見過我的快樂與憂愁。那最討人的床，讓我又愛又恨，愛它舒服帶我整夜好眠；恨它使我驚覺又天亮了。那滿滿的衣櫥，每次打開總令我期待一整天的旅程，是一個禮拜中可以暫別掛在架上制服的出口。最後是那可人的地板，嵌著小花紋，夏天冰涼冬天溫暖，中午與哥哥玩累便橫躺在地，還記得有一次聖誕節把同學送的禮物排在地上圍一圈，自己慶祝與家具過聖誕節呢！

　　這小小房間雖已消失，但所有點滴仍烙印在腦海，所有家具、牆壁並不奢華，卻被我的回憶綴得華麗，它伴我六年，我只送它一時，那天我聲淚俱下，怕是送別太久百感交集。我的舊房間將由我的新房承續下去，但那些年點滴是該畫上休止符。

教學助理總評：

　　感情真摯動人，惟有些語句書寫語意未詳，可再稍加補強，會使文章更為精采。文字書寫流暢，可從字裡行間讀出舊房間與你的深厚情誼，雖時光無法倒流，但回憶會永存，而新房間會在這個基礎上，伴你創造出更精采的新生活。

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我的房間

食科一甲 1013276　施昱圻

　　天還未亮，能從窗口瞥見些許的晨光。起身、將棉被摺疊好、迅速地收拾床鋪，動作熟練，一點兒都不馬虎；站在木頭製的地板，打理我的日常所需，這裡雖小，卻五臟俱全，這裡是我的房間。

　　大約是升高中時搬進來的，依稀記得母親當年對我說了一句：「是時候，該給你一間房間了。」那時還未能明白母親的意思，直至時間一點一滴的傾訴母親當時對我教誨，我才真正「明白」。

　　母親給我的不只是一個房間，而是一份責任感，這是母親信賴著我的一種象徵。你可以放任自己自由，卻不能使自己放縱。

　　至今，一切一如往常，天還未亮，我起身，將棉被摺疊好，迅速地收拾床鋪，動作一樣熟練，一點兒都不馬虎。因為我知道我不僅要對我的房間負責，也要對我的所作所為，負責。

教學助理總評：

　　很發人深省的一篇文章，從「責任」的觀點去敘寫自己的房間；文章首尾呼應，敘述雖平實，卻淡而有味！對於段落的安排也很分明，不失為一篇佳作。