【101 嘉義大學全校性閱讀書寫課程推動與革新計畫】

我的房間

視覺A班　 1014260　戴大鈞

　　房間，它是代表一個溫馨、和諧，並充滿許多情感的小空間，古人也常為自己房間取名號，以代表自己的個性或自我的勉勵，例如，劉禹錫的陋室、梁實秋的飲冰室，而我，身為一個讀書人，房間是培養我知識的地方，也是立下願望的地方，因此，我的房間名為：霸氣軒。

　　我的房說實在，與我相處的時間並不算久，但，當時的我這次踏進這個新房間時，我就深深被它吸引住了。這個房間它不大，但很舒適；它不美，但卻充滿了溫暖的感覺，我的房間不豪華，卻在平凡中帶了一點溫暖及給我信心罷了。

　　霸氣軒，三個字讓我在陷入泥沼中時能有力量走過低潮，也讓我在下一個人生關卡中有用氣去面對它；而我常坐在房間的地板上，細細思考著未來的去向，也閉上眼沉沉得讓自己浸淫在著書香的氣氛中。

　　望著自己的房間，想著那三個代表房間稱號的三個字，我總認為人活著，就是要去完成一個目標，在去找尋下一站的關卡，不斷的挑戰自我，而不該成天渾噩的度日，這也是選擇霸氣軒的原因。

教學助理講評：

開頭舉例到古人的房間說明，細說房間跟你之間的故事，又在結尾時，加入「人生」的元素，使文章有夢想的感覺，寫得不錯喔！

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我的房間

視藝Ａ班　1014242 　蔡佩樺

　　一間不起眼常被冷落的幾坪小空間，一張單人床、衣櫃、書桌……，不知不覺已經沒多餘空間可利用，然而「它」是我獨自一人的，充滿著無數回憶，只有走進「我的房間」才是真實的回家。

　　清晨，濛濛瀧瀧的光芒被橘子色窗簾過濾，輕盈地灑進我的小小房間，說不出的幸福，只能用心去感受「它」的美。一個人的小小基地對「它」總是無話不說，在他人眼裡或許只是自言自語，但我相信我的房間聽得懂，了解我的情緒。

　　心情愉悅之際，一同載歌載舞；然和挫折相遇時，暖和的被窩迎接著我，像是給了我大大的擁抱、安慰及支持。數不盡的喜怒哀樂均藏在這小房間裡，屬於我的氛圍踏進來便能了解。

　　謝謝「我的房間」陪伴我走過無數的過程，讓我有回家的感覺，了解我，接納我，相信一切的點點滴滴都能繼續描寫下去。

教學助理講評：

　　文章使用第三人稱「它」來述說，擬人化的手法，將房間擬成真人般，給予文章一種生命、生機感，文句通順，寫得很棒！

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我的房間

視藝Ａ班　1014236 　葉峻孝

　　我的房間有一張大書桌、一張上下舖單人床和一個大衣櫃，門旁還放著媽媽的電子琴。看似簡單的房間，卻像寶盒一樣，藏著我從小到大的美好記憶。

　　我的書桌上有附設一個白板，我常把從看展覽時拿回加回味的廣告單貼在上面，書讀累了，就會抬頭看看自己接受多少文化洗禮，再次回想自己從中學到了什麼。他們宛如開啟心扉的鑰匙，讓我的大腦不斷深入，不斷的回憶。

　　上下舖單人床是為了方便照顧失智的外公，而挪出一間房間買的。那時我和姊姊共處一間房間，相差八歲的我們從小並不常說話，彼此築起年齡與性別的牆，只留血緣的一扇窗，如今我們已能突破，成為無話不談的好姊弟。

　　門旁的電子琴是媽媽最近的興趣，她常黏著我一起陪她彈彈琴，年輕時期彈過吉它的她，也常拿我的吉它回味青春，同時用了五線譜與六條弦建立了親子幸福圈。

　　而今我已生活在大學裡，無法隨時窩在自己的避風港，有時還會從電話得知爸爸在港口落下了男兒淚。希望我的衣櫃裡也能有個納尼亞王國，亞斯藍可以代我安慰及保護我的家人，讓他們相信我已能獨立。

教學助理講評：

　　首先，你用了很多譬喻法，用的恰當，使文章內容分明，再者利用親情勾勒出房間輪廓，真的寫得很棒，繼續保持，很有創意的寫法。