【101 嘉義大學全校性閱讀書寫課程推動與革新計畫】

我的自我介紹

資工B班

　　我是一頭生活在一望無際的大草原中的大象，除了身材壯碩外，個性也如同大象一樣，溫順中帶點固執，有時乖巧，有時蠻橫無理，我喜歡跟熟識的人在一起，這樣才會有安全感，而對陌生環境及事物易於產生焦躁不安的情緒，經常抱持著極強的警戒心，而我喜歡幫助別人，尤其是當別人需要幫忙，我會義無反顧地提供我的資源，如同大象互助洗背。

　　我喜歡生活在寬廣的大地，讓心靈能自由地翱翔於無垠無涯，無憂無慮的生活，而我喜愛團隊合作，透過互助互利，增進與朋友們的感情與默契，團體，如同一把傘，提供保護的功能；而我是一支傘骨支撐著傘。除了團隊合作外，我有時也會埋頭苦幹，執著眼前的事物，不論是工作或是娛樂，雖然經常身心俱疲，但我卻樂在其中，因為至少我獲得所追求的成果。

　　雖然我對資工系了解不多，但是我是推崇成就感的人，勇於挑戰未知的領域，追求成就感是我勇於邁向步伐的動力，無論成功與否，只要到達認定的目標，我就如一台快沒能量的機器，瞬間充滿爆發力，執行下一個任務，而資工系的程式碼必定能餵飽我的需求！

評語：

以大象作為「你」的比喻，不僅使自我介紹充滿獨特的形象，更能讓你貼近教授，但對於選擇資工系就讀的原因可以再深入分析，試問自己何為就讀資工的理由，可結合你的特質成長背景或是人生影響，成為你欲選擇資工系就讀的支撐。

----------------------------------------------------------------------

我的自我介紹

資工B班

　　我是生活在一片廣大天空下的小女孩。

　　我家住花蓮，遠離城市的喧囂，我喜歡那一片片廣大的綠，常常沉醉其中。

　　我喜歡隨便走到哪棵樹下，聽知了高歌，聽鳥鳴啁啾，聽母親聲聲殷切呼喚。

　　我喜歡坐在角落，沉迷於數字間的規律，那股悸動，已深深的烙印於我暨義的扉頁裡。曾經，我喜歡，我沉醉，我悸動；曾經，我失望，我沮喪，我難過，但這些情緒，依舊不改我對數字的一片真心。

　　曾幾何時，我陶醉於電腦；曾幾何時，我驚呼於那些程式；曾幾何時，我竟也開始會寫了──我沉醉於彈出的黑色視窗，看著文字浮動──我永遠忘不掉那一刻的感動！縱使屢戰屢敗，但我不在意──因為我知道，我是在前進著的。那些邏輯在我腦內交戰、碰撞、互相砥礪，最後昇華──我喜歡這種抽絲剝繭，漸入佳境的美好。

評語：

文字風格極具魅力，一股清新、感動的氛圍注入自我介紹中，但過於散文式的陳述，比較不適合做自我介紹，且在選擇系所的原因上可以具體些，否則太模糊的概念，對自我介紹上的深度較為薄弱，因此保持文字特色，但稍加具體化些說明你對資工系的選擇原因及未來期許。

---------------------------------------------------------------------

我的自我介紹

資工B班 呂佳澤

　　各位評審教授好，我的名字叫呂佳澤，來自嘉義高中。我的個性沉穩、獨立自主、重感情，「多做少說」是我行事的原則。

　　煉金術中的煉鐵成金，是我所追尋的目標，即是「化腐朽為神奇」，「料理」也有異曲同工之處，把平凡單調的食材轉化為美味的菜餚是其中的相似之處。

　　高雄餐旅學院西廚系正是我達成目標的必經之路，雖然我是高中體系出來的，對料理的研究，相較於高職生也相對遜色，但是我有著一份無人能擋的熱情，對料理的熱愛就像太陽般，時時刻刻都在燃燒發光，任誰也澆不熄我對料理的熱情。

　　我愛料理，因為他是一種傳達感情的一座橋梁，美味的料理除了新鮮的食材、合宜的調理以外，最重要的是廚師對料理注入的心血，那是看不到卻吃得出來，所以我希望能成為一個用料理感動人心的廚師，就像作家用他們的文字感動眾生一樣，也希望在座的各位教授，能成全我的夢想，讓我的夢想能順利起飛，我會讓它飛得又高又遠的。謝謝！

評語：

自我介紹中以別出心裁的文字特色展現你擁有熱情及夢想，善用具體的物象傳達抽象的概念，因此你的憧憬是吸引教授錄取你的原因，因為擁有高度熱情的人才能編織一幅幅美麗的未來，建議個人特質也可以直接融入興趣和嚮往的目標裡，使文氣更一脈相承。